דבר מנהלת
בית חינוך "דבורה עומר"
"חולמים ומעצבים עתיד"
Learn your potential
משפחת "דבורה עומר" יקרה,
בית חינוך "דבורה עומר" , הינו בית שני אהוב ומשמעותי עבורי ובשנת תשפ"ג הבאה עלינו לטובה, שמחה ונרגשת לצאת אתכם שוב, צוות חינוכי, הורים וילדים, למסע חינוכי משותף מלא עניין, למידה והנאה.
מאחלת לכל באי בית החינוך שתהיה זו שנה של יצירה, התפתחות והגשמת חלומות ומזמינה את כולכם להיות שותפים בעשייה החינוכית, לחשוב יחד, לתרום, להתלבט, והכול מתוך כבוד הדדי לכל העושים במלאכה.
הבית שלנו, מסתכל בהווה על העתיד ופועל במודל פדגוגיה חדשנית המתבסס על שלושה מעגלים: אישי, בינאישי וקהילתי.
בממד הקהילתי – בית החינוך שלנו, תופס עצמו כחלק בלתי נפרד, משפיע ומושפע מהקהילה. מיזמים רבים מובלים ע"י הנהגת ההורים. הורים רבים מעורבים, מגלים נכונות לתרום לפעילות הבית ספרית ורואים בבית החינוך בית אמיתי לילדיהם. מעגלי הקהילה השונים הינם חלק אינטגראלי במארג העשייה החינוכית וגם השנה נפעל בשיתוף פעולה פורה עם גופים שונים בקהילה: הפלנתניה, המתנ"ס, מכללת נתניה, הטכניון, החווה החקלאית ועוד...
בממד הפדגוגי – הילדים חווים חוויה חינוכית פורצת דרך. אנו שמים במרכז את חוזקות הילד ומאפשרים למידה רלוונטית בעלת ערך, המדגישה הקניית יכולות חשיבה גבוהות, לצד פיתוח כישורי חיים ומיומנויות חברתיות, ערכיות. במסגרת "האקדמיה הצעירה בעומר" ילדי כל השכבות נחשפים למגוון התנסויות ופועלים כחלק מתוכנית הלימודים, בקורסי העשרה מגוונים באשכולות הלמידה: הרוח, ההנדסה, החברה , מדעים ואסטרונומיה.
הבית שלנו, מציע טכנולוגיות תומכות ומרחבי למידה פנים וחוץ כיתתיים הפותחים עולם חדש לקהילה לומדת ומלמדת: חצר לימודית, מרחב חקלאי, חדר ג'ודו, סטודיו אומנות ופיסול חדר רובוטיקה, M21 סטודיו למחול, ספריה דיגיטלית, ספריה, חדר תיאטרון, חדר מוסיקה.
בממד ההון האנושי- אנו שמים דגש על העצמה והצמחת צוות אוטונומי מפתח ויוזם, המביא לידי ביטוי את הידע והניסיון המקצועי והאישי ופועל מתחום ההתמחות והחוזק שלו. קורסים רבים במסגרת האקדמיה הצעירה מובלים ומונחים ע"י הצוות החינוכי: חינוך פיננסי, משפטנים צעירים, יזמות, חקלאות מודרנית, אדריכלות בתלת מימד, לגו פירסט, תכנות, עיצוב גרפי, מיידפולנסט, דיבייט ועוד. אנו מאמינים כי בכך מוצא איש החינוך משמעות אישית בעשייתו ופועל כמורה לחיים בעל תשוקה ויכולת השפעה עמוקה .
שמחה לשתף כי בשנת תשפ"ג ההתרגשות כפולה ומכופלת. אנו מגשימים חלום וכעת, אנו מבקשים להרחיב את המהלך ולהתקדם צעד נוסף להתאמה אישית מלאה של תהליכי החינוך, לצרכים, לכוחות ולחלומות של כל אחד מהילדים. הקריטיות של ההתאמה האישית נובעת מהרצון שלנו לגדל את הילדים להיות לאנשים בוגרים המסוגלים לעצב את עתידם ולפעול בעולם המשתנה תדיר, מתוך חלומותיהם וכוחותיהם וכדי להגשים זאת עלינו לאפשר להם להתנסות בכך כבר בחיי היום בבית הספר. לאור זאת, נקיים תהליך של העמקת היכרות עם הילדים שתאפשר לנו לקבץ קבוצות סביב נושאי עניין ויוזמה. הקבוצות ילוו על ידי מנחים בעלי תשוקה ועניין, מתוך בית הספר והקהילה. אנו מאמינים כי בדרך זו, הילדים יוכלו להסתגל בעיניים פקוחות, להשתייך בלב שלם ולהשפיע בנשמה יתרה בכל מסגרת אליה יגיעו בהווה ובעתיד.
גם מהלך פדגוגי חדשני זה, משקף את השאיפה הבלתי פוסקת שלנו למצוינות ומבוסס על תרבות העבודה המיטבית של בית החינוך, על נקודות חוזק משמעותיות בארגון ועל המסירות והמחויבות של הצוות החינוכי וההורים לקידום ולהצלחת הילדים.
הערכתי הרבה שלוחה לצוות החינוכי, להנהגת ההורים, להורי בית החינוך ולשותפים בקהילה, אני גאה לעמוד בראש ארגון חינוכי זה.
מאחלת לכולנו שנה נפלאה, שנה שבה נשבור את תקרת הזכוכית בכל התחומים נגשים חלומות ונרקיע לשחקים חדשים.
שלכם
יעלי אבן חן